Digitalt design og udvikling – Automatisering af Pakkecenter
Gymnasiet, Digitalt design og udvikling – Automatisering af Pakkecenter
Digitalt design og udvikling – Automatisering af Pakkecenter
Forløbet introducerer eleverne til automation og sensorstyrede systemer gennem udvikling af et pakkecenter i miniformat. På centret bliver pakkerne identificeret og sorteret via farvedetektering, og en linjefølgende transportenhed styret med Micro: bit og Processing (Java) leverer pakken. Eleverne arbejder problembaseret ved selvstændigt at identificere tekniske problemstillinger og ved at analysere faktorer, som har betydning for systemets funktionalitet – herunder belysning, kameravinkler og signalbehandling. Eleverne arbejder eksperimentelt med programmering og de mekaniske dele for at sikre en stabil sorteringsproces. Som en del af forløbet udvikles krav til systemet på baggrund af et simuleret interview med en medarbejder fra pakkecentret
Gymnasiet, Digitalt design og udvikling – Automatisering af Pakkecenter
Digitalt design og udvikling – Automatisering af Pakkecenter
Forløbet introducerer eleverne til automation og sensorstyrede systemer gennem udvikling af et pakkecenter i miniformat. På centret bliver pakkerne identificeret og sorteret via farvedetektering, og en linjefølgende transportenhed styret med Micro: bit og Processing (Java) leverer pakken. Eleverne arbejder problembaseret ved selvstændigt at identificere tekniske problemstillinger og ved at analysere faktorer, som har betydning for systemets funktionalitet – herunder belysning, kameravinkler og signalbehandling. Eleverne arbejder eksperimentelt med programmering og de mekaniske dele for at sikre en stabil sorteringsproces. Som en del af forløbet udvikles krav til systemet på baggrund af et simuleret interview med en medarbejder fra pakkecentret
Forløbsbeskrivelse
Kompetenceområder / faglige mål
Problemidentifikation
formulere en relevant teknisk problemstilling, som forholder sig til det givne projekt
identificere faktorer, som har betydning for den tekniske problemstilling
formulere spørgsmål, så det lægger op til en struktureret analyse
Problemanalyse
indsamle viden til analyse af den tekniske problemstilling
strukturere informationssøgningen til relevant fagligt stof og forholde sig kildekritisk
Produktprincip
opstille relevante krav/kriterier på baggrund af undersøgelserne i problemanalysen og argumentere herfor
Produktudformning
visualisering af produktet med evt. beregninger og tekniske løsninger
Realisering
arbejde med forskellige biblioteker, moduler og komponenter, på baggrund af deres egenskaber, opbygning og egnethed
teste det fremstillede produkt teknisk, videnskabeligt eller i konkrete brugssituationer
