Dette oplæg centrerer sig om et praktisk undervisningsforløb der omhandler programmering af biler bygget på en Arduino computer. Eleverne har skulle forsøge at optimere bilernes omgangstider ved at arbejde med simpel kodning og ændring af værdier. Formålet med forløbet har været at introducere dem for kodning og udvikle deres kompetencer inden for ”computational thinking”.